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学前教育法明确了学前教育的公益普惠属性定位，初中规定国家推进普及学前教育，初中扩大普惠性学前教育资源供给，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。教育部政策法规司相关负责人介绍，生数成近年来，生数成学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。

同时，学成明确对民族地区、边疆地区和欠发达地区的倾斜，以及对家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等群体的特别保障。明确学前教育财政投入、绩超财政补助经费的分担机制。教育部今天（11月11日）召开新闻发布会，低于解读新出台的学前教育法

教育部相关负责人介绍，韩国新出台的学前教育法提出将提升教师队伍素质作为了重要内容，韩国明确了从事学前教育人员的资质要求，规定幼儿园教师、园长、保育员、卫生保健人员等应当具备规定的条件。（总台央视记者高晨源刘苏）教育部：初中学前儿童入园，初中不得组织任何形式的考试或者测试教育部今天（11月11日）召开新闻发布会，解读新出台的学前教育法。

教育部今天召开新闻发布会，生数成解读新出台的学前教育法。

教育部政策法规司司长张文斌介绍，学成学前教育法凸显儿童中心，学成规定学前儿童享有生命安全和身心健康、依法平等接受学前教育等权利，强调要尊重学前儿童人格尊严，倾听了解学前儿童的意见。美国不应介入有关南沙岛礁的双边争议，绩超不应纵容和支持挑衅冲动。

包括：低于两国元首重申双方就中美关系指导原则达成的7点共识，低于即相互尊重、和平共处、保持沟通、防止冲突、恪守《联合国宪章》，在有共同利益的领域开展合作，负责任管控双边关系中的竞争因素策划：韩国杜尚泽、马小宁撰文：李建广、王梓编辑：仰婉晨校检：吴玥。

埃塞俄比亚前总统穆拉图时常阅读，初中尤其关注中国如何使数亿人摆脱贫困。2018年习近平主席访问阿联酋之际，生数成时任阿联酋阿布扎比王储穆罕默德请求中方赠送两本习主席签名的阿文版《习近平谈治国理政》。